对学校的建议和意见怎么写(大学生对学校的建议和意见怎么写)

农村教学点撤并后给老百姓带来了许多方面的困难,给学校带来了管理上的一系列问题。综合分析,主要存在以下几方面的问题:

一是路途变远,增加经济困难。撤并后,农村学生要到中心校或者是村级完小就读,离学校路程遥远,家长每周要接送孩子,接送孩子得要年轻的父母接送,耽搁家长的很多时间,给家长带来经济方面的困难。一些家长会选择距离较近的学校送孩子入学,如:计划乡加退村的群众几乎都会选择到从江的加鸠小学入学,而不是加宜村完小。

二是交通不便,增加安全隐患。因农村交通不便利,交通道路又不好,在接送孩子的过程中存在一定的安全隐患因素。

三是受教育程度不一,影响教学质量。撤并学校后,原来有教学点的村子因就读条件问题,许多家长的孩子难得上学前教育,会因此许多孩子没有经过学前教育,到年满7周岁后直接读小学一年级。这样一来,就出现孩子接受教育的不公平,同时影响着中心校的教育教学质量问题。

四是学生自制力差,增加管理难度。由于孩子还小,自我管理的能力差,家长不放心孩子在学校的生活起居,每天都是担心孩子的健康成长。同时,给学校的管理也带来很多的难度。没有经历过学前教育的学生,诸多行为、礼仪、交流都与经过学前教育的孩子有很大的差别。一般情况,这些学生要一个学期才走入正轨,许多层面影响着中心校的正常教育教学。

建议:1.重新统计居住人口,该恢复教学点的村子要恢复教学点。2.教学点要加大学前教育的投入,每个教学点要安排有一名专业的幼教老师从教。3.提升教学点教师的专业素养,提高教学点教师的待遇使其安心从教。

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