放牛班的春天简介200字(放牛班的春天简介600字)

放牛班的春天》虽然片名里带有“春天”二字,但其实这只是翻译过来的片名,原名“Les Choristes”,意思就是未来没有希望的一群人,只能回家放牛。这更应该算是一部有着深远意义的教育片。

一个由问题学生组成的学校,校长和老师都是体罚教育的坚定执行者,这样的教育手段更激起了学生们的逆反心理,有时候更是联合起来集体对抗老师。其实这些学生并不是生来就很差劲,只是因为各种各样的家庭原因导致他们性格怪异行为极端。就是在这样的背景下,新教师马修出现在了这些学生的世界里。

马修老师第一天到学校,就见识了这些学生的威力,一个学生当着他的面弄伤了另一个老师的眼睛。马修老师的第一节课上,面对学生们的各种故意刁难,马修老师并不像其他老师那样暴力镇压反而帮学生掩饰恶行从而使他们免于校长惩罚。这个方法收到了一定效果,那个弄伤老师眼睛的学生主动找他承认了错误。电影的精华部分来自于合唱队的组建,马修老师偶然听到一个学生的歌唱,尽管歌词都是是在嘲笑他,但是马修老师并没有阻止他,也正是在这一刻,马修老师有了组建合唱队的想法。他根据每个学生的声音高低来给他们排位,让每个学生都在合唱队里有自己的位置。他还发现了最调皮的学生歌唱天赋最高,于是马修老师特地为他安排了一段个人独唱。学生们在歌唱过程中发生了悄然的变化。马修老师改变了他们,他用自己独特的爱安抚了孩子们受伤的心灵,让他们从改掉陋习,变成了更好的自己。

其实现在看来这部电影的剧情有些老套,但却在教育问题上有了深层次的艺术体现。更是很直观的告诉我们之所以有优等生和差等生,不过是人为的因素造成的。就像我们现在的教育,成绩好的就会被贴上优等生的标签,差的就会被贴上差等生的标签,可是我们仔细想一想,成绩的好坏真的就是评价一个好学生的全部吗?这个并不是一锤子买卖,之所以有优等生,不过是这个学生目前的表现符合了学校的一些评审指标罢了,而那些成绩差的学生也许只是需要一个契机就会破茧成蝶,实现最华丽的人生逆袭。

电影虽老,但这些教育问题放在现在仍然适用。我也是有两个孩子的父亲,孩子的成绩也并不算是名列前茅,但我依然相信我的孩子是很优秀的。相信每个家长的眼里都是这样看待自己的孩子。这就需要我们的老师应该一视同仁,不能简单的用成绩来划分和区别对待孩子。对于孩子们的天赋要鼓励支持,对于他们的不足要分析原因耐心引导,只有形成了这样一个良性的教育氛围,我们的孩子,我们的教育才有更多的希望和可能。

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